a) Qué es un edublog y para qué sirve.
Para
llegar a entender con precisión el término Edublog debemos tener en
cuenta y saber el concepto de blog, éste se define como un espacio
personal de escritura en Internet periódicamente actualizado, donde
se recogen textos o artículos de uno o varios autores
cronológicamente. A este sitio Web se puede acceder para ver los
contenidos y los usuarios pueden dejar comentarios expresando su
opinión personal por lo que se está hablando también de un
instrumento comunicativo a través de la red.
A
partir de aquí, el concepto de Edublog se define como un weblog que
se usa con fines educativos o entornos de aprendizaje tanto por parte
de los profesores como por los alumnos. Su principal objetivo es
apoyar un proceso de enseñanza- aprendizaje en un contexto
educativo. De ahí que se trate al mismo tiempo de una ayuda a
trabajar destrezas, contenidos curriculares, habilidades, etc. Como
dice Lara Tíscar “ Tanto
la educación como los weblogs comparten una característica
fundamental: ambos conceptos pueden definirse como procesos de
construcción de conocimiento.”
Según
su finalidad principal podemos encontrar distintos tipos de Eudoblogs
como blog de aula (gestión de material docente al profesor que
contiene material para el alumno elaborado por un maestro); blog
colectivo de profesores (gestión de material docente al profesor que
contiene material para el alumno elaborado por varios profesores);
blog del alumno (gestión de proyectos individuales que contiene el
desarrollo de las propias tareas elaborado por el alumno); blog
colectivo de alumnos, profesores y alumnos, y de Centros Educativos
los cuáles se caracaterizan en el grupo de gestión de proyectos
colectivos de alumnos.
Los
usos que puede tener son numerosos, pero algunos de ellos son: el
intercambio de información útil entre los profesores y los consejos
entre compañeros de trabajo; dispersión de información a los
estudiantes, sistema de apoyo para los maestros donde puede acceder a
las ideas, las herramientas y reconocimiento de otros profesionales
en su campo; permite informar e involucrar a los padres; comunicación
y mejoramiento de la instrucción en el aula entre los estudiantes,
colaboración de los alumnos con proyectos y aprendizajes de otros
países, etc
b) Qué tipos de herramientas o programas podemos utilizar para la creación de un blog.
En
cuanto a las herramientas utilizadas para crear y administrar un blog
se pueden distinguir aquellas que permiten trabajar en servidores
propios con un control total sobre sus aplicaciones como son
WordPress,
Flashblog
oB2evolution. Por otra parte se encuentran Blogger, Blogia, Blogsome
o Nireblog que permiten trabajar en un sistema cerrado y gratuíto.
Aunque también existen otros como e.g. Moodle, LRN que permiten
trabajar con un blog integrado en una plataforma e-learning.
c) Cuáles serían los usos de los blogs en una pedagogía constructivista.
Como
bien defiende el constructivismo, el conocimiento es una construcción
del ser humano que empieza a partir de los esquemas previos que ya
posee y, para ello, se apoya en diferentes teorías del aprendizaje
significativo. Éstas van desde el estudio cognitivo de Piaget y la
importancia de la interacción social en la educación defendida por
Vygotski, hasta las corrientes de la psicología educativa.
Teniendo
en cuenta esto, los blogs sirven de apoyo al E-learning,
estableciendo un canal de comunicación informal entre profesor y
alumno donde ambos pueden generar un posible debate opinando sobre un
tema desde varios puntos de vista, promoviendo así, la interacción
social. Además dotan al alumno con un medio personal para la
experimentación de su propio aprendizaje, es decir, el niño es
capaz de desarrollar una serie de capacidades y habilidades en su
experiencia como autor así como su expresión y escritura cuando
está elaborando sus propios apuntes ya que, con el paso del tiempo
irá adquiriendo un mayor manejo, por ejemplo. Y, por último, son
fáciles de asimilar basándose en algunos conocimientos previos
sobre tecnología digital.
Por
otra banda la utilización de los blog contribuye en cierta medida a
gestionar la sobreabundancia de información y a extraer el sentido
de la misma. Hay que destacar que la utilización de esta herramienta
no solo se debe dar dentro de un contexto educativo, es decir, de una
clase, sino que el niño lo utilice a lo largo de su vida académica
con lo que el papel del profesor debe ser de guía.
Personalmente no me suelo manejar con facilidad en el área de la informática por lo que a veces suelo pensar que mejor los libros que un ordenador. Pero a pesar de ello, yo, como maestra estoy totalmente mentalizada que debo desenvolverme en este campo porque dentro de unos años puede que la enseñanza gire en torno a la tecnología. Hoy en día la ciencia avanza mucho y se diseñan nuevos recursos educativos que se aplican en las aulas. Nosotros no podemos contrastar esta evolución de la sociedad y el mundo porque se supone que estamos en el siglo XXI, es decir, en el siglo de la ciencia y la tecnología. Por ello, afirmo que es fundamental utilizar los blogs.
Dese mi punto de vista, esta herramienta la utilizaría con los niños de primaria para mostrarles noticias o recortes de periódicos que ejemplifiquen lo trabajado en clase; para subir alguna fotografía o un vídeo interesante que no dure mucho tiempo; incluso, haría un apartado especial donde pondría un esquema tipo resumen, para que se orientaran en los temas de determinada asignatura. Pero lo que no estaría dispuesta a realizar sería una página en la que tuvieran todo el temario de la materia porque lo que yo pretendo hacer con ellos es que vean esta herramienta como un método sencillo que de paso al contacto con la informática y aprendan a saber usarla. Es bueno empezar desde pequeños por eso es recomendable aplicar este tipo de herramientas. Además, otros de mis objetivos es que sepan elaborar su propio trabajo y aprendan a reflexionar determinadas situaciones de la vida haciendo redacciones bajo su propio punto de vista. Y, posteriormente, otros compañeros puedan comentar y dar sus propias argumentaciones, entrando de esta forma en un debate. Aquí entra en juego una serie de competencias básicas para el desarrollo del aprendizaje.
Por otra parte el blog me permite una conexión con las familias para informarles sobre las actividades que se van a llevar a cabo en así como una valoración de sus propios hijos en cuanto a su actitud, comportamiento y notas académicas. Esto crea una comodidad ya que muchos padres están ocupados con su trabajo y no tienen tiempo de acercarse al colegio y, si lo hacen tienen que pedir horas.
Como dije anteriormente, pienso que es una gran herramienta para utilizar en el aula porque aporta muchos aspectos para el desenvolvimiento del aprendizaje, la educación y el desarrollo de las nuevas tecnologías.
